SEGUNDO PROYECTO DE AULA GRADO 5ª

SEGUNDO PROYECTO DE AULA GRADO 5°

Estimados Padres de Familia, estudiantes y equipo de grado 5°, continuamos en este espacio conociendo y compartiendo las experiencias pedagógicas por las cuales va cruzando el segundo Proyecto de Aula de este año académico 2013 - 2014.

1. Selección de la categoría de trabajo:

Durante el primer semestre del año, en la fase de indagación del proyecto, estuvieron compitiendo fuertemente 6 categorías o campos temáticos. En este segundo proyecto, hemos decidido continuar con una de aquellas categorías: Las Guerras o El conflicto Bélico, ya que no sólo es un interés que los niños y niñas querían investigar sino que además, este campo, ofrece un contexto especial, para continuar desarrollando en ellos las habilidades y las necesidades específicas de los estudiantes y de las diferentes áreas académicas.

Recordemos....

http://prezi.com/mr19gbtta5ou/ciclo-de-indagacion-del-proyecto-de-aula-grado-5/ 

2. Consulta e investigación en diferentes Bibliotecas Públicas de la Ciudad.

Cada curso de grado 5°, tuvo la oportunidad de salir a diferentes Bibliotecas Públicas de Bogotá, con el ánimo de buscar, recolectar y seleccionar la información mas relevante en torno a la categoría "conflicto bélico" y así poder problematizarla con elementos más rigurosos. Así entonces 5A y 5B asistieron a la Biblioteca Pública Parque el Tunal; 5C a la Biblioteca Pública el Tintal y 5D y 5E a la Biblioteca Pública Virgilio Barco.

3. Salida Pedagógica a los Museos Casa del Florero y Casa Quinta de Bolívar.

Esta salida pedagógica tuvo como propósito complementar algunos de los referentes conceptuales que el área de ciencias sociales ha contemplado para este grado al interior de su PIA y además constituyó un espacio privilegiado para indagar sobre la categoría escogida para el segundo proyecto de aula de grado 5°: "LOS CONFLICTOS BELICOS” situado específicamente en el contexto histórico Colombiano y así poder problematizarlo con elementos más rigurosos y constituirlo en tópico generador para este nuevo proyecto.

4. Taller de Metodología de Investigación

Este taller, fue dirigido por la profesora Slenka del área de Diversificada del Colegio y su principal intención fue ayudar a los estudiantes de grado 5° a comprender el proceso qué una Investigación debe tener y a plantear algunas hipotésis sobre la pregunta que tenemos como Tópico generador:

¿Por qué la Guerra sigue siendo considerada una alternativa de solución a los conflictos humanos, sí ha generado tanto daño?

 Algunos conceptos trabajados durante el taller:

5. Visita al Museo Militar - revisemos ¿Quienes han sido los actores del Conflicto?

Fase de Socialización del Proyecto

Fase de Socialización del Proyecto 

Los Estudiantes y Maestros de Grado 5°, en la etapa de Socialización, decidimos trabajar por bases, cada una de ellas dedicada a afianzar aspectos propios de las Civilizaciones Griega y Romana y evaluar el impacto del Proyecto de Aula en el proceso de formación de los niños y niñas.

Las bases fueron las siguientes:

 Hermes´s Room: En el salón de Hermes  se  pueden descubrir mensajes secretos e incluso mandar mensajes a quien se quiera o pedir un buen deseo, usando las letras del alfabeto griego. 

La Antigua Olimpia: Base destinada a recordar cómo eran los juegos más importantes de la Antigua Grecia, celebrados cada cuatro años en  honor al dios Zeus. Atletas de las diferentes regiones se reunirán allí para ofrecer un tributo al Dios Zeus  y competir en las diversas modalidades tomando los registros de la competencia en letras y números griegos.

El Laberinto del Minotauro: En esta base, atrévete a entrar y salir del laberinto del Minotauro resolviendo problemas matemáticos, mientras escuchas  la historia de 'El hilo de Ariadna.

El Monte del Olimpo: Las divinidades olímpicas son las divinidades griegas que, según la mitología, residen sobre este  Monte. Éstos se alimentan de ambrosia y de néctar y descienden a veces sobre Tierra entre los mortales, para ayudarles, castigarles o, incluso, para unirse a ellos. En esta base tendrá lugar la jerarquización, comparación y organización de todos estos dioses y el uso de la ubicación espacio - temporal de la bella e intrigante Grecia, su entorno actual.


Al finalizar la jornada, se realizó una Premiación de los ganadores de cada Base  en el verdadero Monte del Olimpo. Entrega de los recordatorios con la ayuda e interpretación del Coro Griego 

ACCIONES PEDAGÓGICAS DURANTE LA FASE DE EJECUCION

 ACCIONES PEDAGÓGICAS

1. En Familia...

  

Esta es una invitación para que, como familia, visiten la Exposición Temporal "Dioses, mitos y religión de la antigua Grecia"  y la sala didáctica "Keramos" en el Museo Nacional de Colombia durante este fin de semana. Esta exposición ofrece una visión coherente de la vida religiosa en la Grecia antigua y da cuenta del rico repertorio de formas de las cerámicas, así como de la variedad de las técnicas pictóricas utilizadas en esta antigua Civilización y nos ofrecerá la oportunidad de conocer de cerca a varios de los dioses griegos que aparecen en las cerámicas. Además, se podrán identificar vínculos entre la vida actual y la cultura griega antigua, mediante un montaje museográfico didáctico y accesible que reproduce los ambientes y la vida cotidiana de dicha civilización.

Selecciona algunas de las preguntas que se encuentran en el mapa de trabajo y soluciónalas a través de tú visita al museo. No olvides tomar nota y algunas fotografías de la visita, ya que esto será material de trabajo en algunos espacios de clase y los publicaremos aquí. Anímate!!!

2. CINE - FORO

PERSY JACKSON VS. LA ODISEA.

El próximo lunes 16 de septiembre, iremos a CINE. En esta oportunidad veremos "Persy Jackson y el mar de los monstruos", luego durante la misma semana, veremos a Ulises y a sus hombres después de su victoria en la guerra de Troya, retar la ira de los dioses. El regreso a Ítaca de Ulises será terrible y lleno de aventuras y de extrañas criaturas que solo desean acabar con él y con su tripulación.

Esperando el inicio de la película Persy Jackson en el cinema Embajador... 

Algunos snacks para compartir, mientras degustamos la película...

 Ya en la sala de cine, dispuestos a aprender un poco más de la Mitología Griega ...

 Calificación de la Película: ¡Excelente!

Al finalizar, la observación de estas películas, estuvimos charlando con Leonardo, quien nos ayudo a entender las diferencias y similitudes entre las dos propuestas cinematográficas, a clarificar el rol o papel que cumplían los dioses en la cultura griega y a encontrar las relaciones entre algunos aspectos y nuestra cotidianidad.

3. FERIA DEL LIBRO:

 Durante esta semana (30 de septiembre al 4 de octubre), en compañía de nuestros profesores, hemos estado visitando la Feria del Libro, una feria muy interesante que la Biblioteca de nuestro colegio preparó para nosotros. Hemos consultado diferentes libros de la cultura Griega y Romana traídos de otras bibliotecas de Bogotá e investigado en ellos aspectos de nuestro interés con respecto al tópico del Proyecto...

 Stand Civilización Griega y Romana:

 

Nuestros maestros también consultan e investigan...

 4. Durante la semana de Receso

Te invitamos a visitar la siguiente página web, un sitio muy interesante que te ayudará a ampliar mucho más tu comprensión sobre lo que estamos aprendiendo en el Proyecto de Aula:


http://mx.tuhistory.com/zona-civilizaciones/Griegos/tour.html 
 

5. Visitas de los estudiantes a la feria del Libro:

 Encontrando aquello que nos interesa exponer
en la clase de Matemáticas:

 ¿Cuál es  la relación o vínculo que tienen los pueblos griego y Romano con nuestra cultura latinoamericana?

 5. Visita a la exposición Museo Nacional en compañía de nuestros compañeros de Bachillerato:

Algunos de nosotros tuvimos la oportunidad de asistir a la Exposición Itinerante del Museo Nacional, el pasado 4 de Octubre, en compañía de algunos compañeros de bachillerato. Fue afortunado alcanzar a visitar esta exposición, ya que su éxito fue tan impactante, que el cupo era muy restringido para todos los colegios de Bogotá... así que nuestra misión como visitantes era realizar una Crónica o Reseña en donde pudiéramos condensar toda la información que esta exposición contiene, tanto en la sala de exposición como en la sala interactiva..



En la sala interactiva...

El laberinto del Minotauro



Guerreros y Gladiadores...

He aquí una de las reseñas enviadas por los estudiantes de grado 5°, Valeria Ángel de 5E, comparte con nosotros su experiencia y la de su familia en el museo Nacional.

6. Taller de Escritura Griega

Durante  nuestras clases del LENGUA CASTELLANA, hemos venido realizando un Taller de Escritura Griega y Latina, en compañía de algunos de nuestros profesores de nuestra Sección. De la mano de URIEL, Profesor de Educación Religiosa Escolar de 5° y HUGO, profesor de Ciencias Sociales de 4°, grandes conocedores de este tema, hemos aprendido algunos de los símbolos usados en el griego antiguo, idioma que existió en la Antigua Grecia.

Ἀρχαία Ἑλληνική Arkhaía Hellēnikḗ

    Junto con el Profesor Hugo Rincón, comprendiendo aspectos interesantes de la Escritura Griega.

 Reconociendo el Alfabeto Griego

  Las Producciones escriturales de los estudiantes en este taller.

7. Visita al Planetario de Bogotá

La salida pedagógica al Planetario nos permitió aprender más sobre los aportes que los griegos le hicieron a la astronomía en occidente, en especial, cómo sus observaciones astronómicas sirvieron de guía para agricultores y navegantes y cómo sus mitos y personajes están representados en la bóveda celeste para siempre. Empezamos con un viaje por el espacio y escuchamos sus sonidos asombrosos... ¿Cómo suena el sol? ¿Cómo suena el centro de la galaxia? ¿cómo suena un asteroide? Luego, observamos maravillados el cielo como lo hacían los pueblos antiguos, encontramos constelaciones y nos orientamos con ellas., recorrimos las constelaciones zodiacales y escuchamos  las historias mitológicas que están detrás de ellas.

Luego fuimos al Museo del Espacio el cual está diseñado para que despertáramos nuestro interés en las ciencias durante el recorrido por cinco salas con 35 experiencias visuales, audiovisuales e interactivas en la temática de la astronomía y la observación del cielo.

SALA 1. MIRAR AL CIELO El primer encuentro del hombre con el cielo es en la desnudez. Su primera impresión es la inmensidad, sus primeros sentimientos, la tranquilidad, la bondad y la paz. Mirar al cielo no cuesta y sin embargo maravilla. No hay necesidad de entender, solo contemplar las imágenes que un cielo limpio que nos ofrece las historias del hombre plasmadas en la memoria.

SALA 2. MIRAR E INTERPRETAR Para interpretar el cielo primero hay que observarlo, pero la interpretación depende de la agudeza y de la capacidad que tengamos de escudriñar el cosmos. Esta capacidad de llegar más lejos y ser más preciso dependió, en la historia del hombre, de la época. Así, para una mejor interpretación del cielo, el tiempo tuvo que transcurrir.

SALA 3. MIRAR LO INVISIBLE Mirar lo invisible es mirar con ojos nuevos. Acostumbrarnos a lo que no vemos exige un poco de esfuerzo. Sin embargo, con ojos nuevos podemos mirar el origen mismo del Universo. Nada de ello sería posible sin los instrumentos sensibles a cada una de las diferentes formas de luz. Se plantea la idea de viajar de regreso desde el borde del universo hasta encontrar un paisaje en la Tierra donde miramos nuestra galaxia como nunca lo habíamos mirado.

SALA 4. MIRAR CON LA MENTE Mirar con la mente es pensar en abstracto, proponer modelos que expliquen los fenómenos de los objetos celestes y ponerlos a prueba con datos observaciones o haciendo simulación de ellos. Sin embargo, todo este esfuerzo parte de la mente del hombre y empieza con la explicación de lo que está más cerca (lo cual es la más fácil de estudiar) hasta lo más lejano, modificándose algunas veces con el paso de los años o esperando mejores tecnologías que lo corroboren. Todo esto representando la comprensión que hoy tenemos del Universo.

SALA 5. MIRARNOS A pesar de todo lo maravilloso que pueda parecernos el mundo exterior, el planeta Tierra es el sistema astrofísico más interesante y extraño que conocemos. Toda mirada que se dedique al cielo, todo intento de comprensión, toda técnica reflejará el lugar que ocupamos en el universo y nos mostrará lo singular y lo maravilloso de nuestro hogar. Aunque mostremos la Tierra desde el exterior, es la mirada interior, son los colores, las formas y el movimiento allí abajo lo que nos inspira. Contamos con un grupo humano, con conocimiento sobre Astronomía, Astronáutica y Ciencias afines; que le ayudarán con las experiencias que cuenta el Museo del Espacio.